«Μάθε, παιδί μου, γράμματα»

Γράφει ο Θανάσης Ι. ΝικολαΐδηςΑυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.

ΗΤΑΝ η εποχή της γκαζόλαμπας, των άγριων μετεμφυλιακών χρόνων, της φτώχιας και του φακελώματος. Δεν είχε μοίρα ο φτωχός κι ούτε μερδικό στα γράμματα. Όλο και θα βρίσκονταν 2-3 βόδια για να τα βοσκήσει το φτωχόπαιδο της επαρχίας κι η πόλη θα χρειάζονταν κι αυτή τους δούλους της. Εργάτες, θυρωρούς. Για μόρφωση, δεν περίσσευαν λεφτά ούτε θέληση, απ' τη μεριά της πολιτείας, και μόνο η προσωπική θέληση μπορούσε να γκρεμίσει τείχη ....

και να προκόψει ένα παιδί με τη «σφραγίδα της δωρεάς».

ΤΑ χρόνια πέρασαν, τα χρόνια άλλαξαν, οι τσέπες γέμισαν λεφτά, αλλά το μυαλό έμεινε κολλημένο. «Μάθε, παιδί μου, γράμματα, για να προκόψεις» και μπράβο του γονιού. Να μην τραβήξει το παιδί ό,τι τράβηξε εκείνος, να μη τον γελάσουν στο λογαριασμό, να φαντάζει λόγιος στην παρέα. Λαός, ωστόσο, των άκρων, δεν τα ζυγιάσαμε σωστά, στο βαθμό, βέβαια, που μας έπεφτε λόγος. Τα δυο πανεπιστήμια έγιναν 5-6 και τα ΤΕΙ αμέτρητα. Για να «φανεί» ο πολιτικός που νοιάζεται για την περιοχή του, ν' αφήνει ένα δημιούργημά του στις επόμενες γενιές ο υπουργός και μόνο την αλήθεια κανένας τους δεν ομολογούσε. Την λύσσα τους για ψήφους και μόνο. Με τα μούτρα, λοιπόν, όλοι στα γράμματα. Με δυσκολίες, αλλά και με πείσμα. Με πρώτη ύλη το μυαλό. Οι σημειώσεις του καθηγητή να γεμίζουν τη τσέπη του κι η έδρα να τον αποθεώνει, πριν τον χειροκροτήσουν (κυριολεκτούμε) στα αμφιθέατρα μπαίνοντας για το μάθημα.

ΚΙ άλλαξε η μόρφωση το περιεχόμενό της άλλαξε και η αντίληψη για μόρφωση. Το σχολειό του εμφυλίου έγινε σχολείο της χλιδής, του περιττού, της ευκολίας και της αποστήθισης. Ό,τι δεν μαθαίνεται το αποστηθίζεις και τελειώνουμε. Κάποτε η λύση κι η μετάφραση, σήμερα το κομπιούτερ, αύριο δεν θα υπάρχει σχολείο.

ΚΑΙ γέμισε ο τόπος σπουδαστές της ήσσονος προσπάθειας, για να γεμίσει η κοινωνία μετριότητες που κάνουν τα διαμάντια να μη φαίνονται. Χωρίς τη βάση του δέκα και με 2/άρια και 3/άρια φοιτητές/τριες (συνεχίζεται).

activistis 

ΔΩΡΕΑΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΣΕ ΑΠΟΡΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤΟ ΝΟΜΟ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ...ΕΥΤΥΧΩΣ ΠΟΥ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ....

Δωρεάν διδασκαλία προσφέρουν σε δεκαπέντε περίπου μαθητές φροντιστήρια του νομού Μαγνησίας σε μια κίνηση συμπαράστασης λόγω της οικονομικής δυσχέρειες που βρίσκονται οι οικογένειές τους. Παράλληλα αρκετά φροντιστήρια του νομού έχουν ρίξει σε ένα βαθμό τις τιμές για τη διδασκαλία των μαθητών, προκείμενου οι οικογένειες να έχουν μια μικρή ελάφρυνση στο γενικότερο οικονομικό πρόβλημα που απασχολεί την Ελλάδα. Στο μεταξύ έντονα διαμαρτύρονται οι γονείς στη Ζαγορά για τις ελλείψεις δύο δασκάλων στο σχολείο. Η προσπάθεια του τοπικού συλλόγου φροντιστών για δωρεάν διδασκαλία ανήμπορων οικονομικά μαθητών ξεκίνησε πέρυσι. Ήρθε σε επικοινωνία με την τοπική ένωση γονέων η οποία θα υπεδείκνυε κάποιες περιπτώσεις μαθητών που έχουν οικονομικό πρόβλημα, και αδυνατούν να πάνε φροντιστήριο για να ενισχυθούν διδακτικά.
Τελικά φέτος το εγχείρημα του συλλόγου απέδωσε καρπούς και ήδη δεκαπέντε περίπου μαθητές διδάσκονται δωρεάν σε φροντιστήρια ορισμένα μαθήματα. Μέσα από την Ένωση γονέων, κάποια Ιδρύματα αλλά και τις προσωπικές επαφές των φροντιστών, προέκυψαν δεκαπέντε περιπτώσεις μαθητών που έχουν ανάγκη διδασκαλίας, αλλά τόσο καιρό αδυνατούσαν να παρακολουθήσουν κάποιο φροντιστήριο λόγω οικονομικής δυσκολίας του οικογενειακού τους περιβάλλοντος.

ΜΙΑΣ ΚΑΙ Η ΠΑΡΑΠΑΙΔΕΙΑ ΠΛΕΟΝ ΕΙΝΑΙ ΑΡΡΗΚΤΑ ΣΥΝΔΕΔΕΜΕΝΗ ΜΕ ΤΗΝ ΔΗΜΟΣΙΑ ΠΑΙΔΕΙΑ,ΚΑΘΩΣ Η ΜΙΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΕΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗ,ΚΑΛΟ ΘΑ ΗΤΑΝ ΝΑ ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΤΕΤΟΙΕΣ ΠΡΑΞΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΕΣ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ...ΤΑ ΠΑΙΡΝΟΥΝ ΠΟΥ ΤΑ ΠΑΙΡΝΟΥΝ ΧΟΝΤΡΑ ΑΠΟ ΑΥΤΟΥΣ "ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ" ΛΙΓΑ ΦΡΑΓΚΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ,ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΑΣ ΒΟΗΘΗΣΟΥΝ ΚΑΙ ΚΑΠΟΙΟΥΣ ΜΕ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ...
http://irakliowebradio2.blogspot.com
prezatv

Περιφερειακός δ/ντης εκπαίδευσης ο Μάχος Γαβαλάς

Ο Μάχος Γαβαλάς αναλαμβάνει καθήκοντα Περιφερειακού Δ/ντη εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων, μετά από σημερινή απόφαση της υπουργού Παιδείας Άννας Διαμαντοπούλου. Τους 13 νέους Περιφερειακούς Διευθυντές Εκπαίδευσης όρισε η υπουργός Παιδείας, Διά βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων Άννα Διαμαντοπούλου. Στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων τοποθετείται ο Τηλέμαχος Γαβαλάς.

Επιπλέον προσλήψεις ωρομίσθιων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών

Στην πρόσληψη 2.000 αναπληρωτών εκπαιδευτικών και 2.400 ωρομισθίων εκπαιδευτικών προχώρησε το υπουργείο Παιδείας. Σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα που είχε ορίσει η υπουργός Άννα Διαμαντοπούλου, καθιστώντας άμεση προτεραιότητα την κάλυψη των κενών στα σχολεία, οι θέσεις αυτές είναι συμπληρωματικές στις εννέα (9.000) χιλιάδες θέσεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών που είχαν εγκριθεί ήδη για την κάλυψη των αναγκών στην Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια και στην Εκκλησιαστική Εκπαίδευση καθώς και στην Ειδική Αγωγή, στα Μειονοτικά Σχολεία και στα Τμήματα Αθλητικής Διευκόλυνσης. Με την ίδια απόφαση είχε εγκριθεί και η απασχόληση ωρομισθίων εκπαιδευτικών με τη χορήγηση 3.600.000 ωρών σε όλες τις βαθμίδες και κυρίως για τη λειτουργία των ολοήμερων νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων. "Η ενίσχυση και η ορθολογική κατανομή του εκπαιδευτικού δυναμικού είναι το κλειδί για την εύρυθμη λειτουργία του δημόσιου σχολείου, σχολιάζει σε σχετική δήλωσή της η υπουργός και επισημαίνει ότι χαρτογραφώνται τα κενά που υπάρχουν αλλά και οι περιπτώσεις με πλεονάζων προσωπικό.
http://www.imerisia.gr

Δεύτερη ευκαιρία για τη σχολή των ονείρων σας

Από 1–15 Νοεμβρίου οι αιτήσεις για τις Κατατακτήριες. Όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε για τους όρους, τον τρόπο εισαγωγής και τα δικαιολογητικά. Κάθε χρόνο δεκάδες πτυχιούχοι λαμβάνουν μέρος στις κατατακτήριες εξετάσεις που διεξάγουν τα Πανεπιστημιακά Τμήματα προκειμένου να αποκτήσουν ένα δεύτερο πτυχίο. Oι λόγοι για τους οποίους οι πτυχιούχοι προτιμούν, αντί να εγγραφούν σε ένα πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών, να αποκτήσουν ένα δεύτερο βασικό πτυχίο είναι λίγο έως πολύ γνωστοί σε όλους. Η ελπίδα της επαγγελματικής αποκατάστασης είναι ίσως ο βασικότερος λόγος ενώ η αγάπη και η κλίση του υποψηφίου σε έναν συγκεκριμένο επιστημονικό κλάδο είναι ένας εξίσου σημαντικός παράγοντας. Δεν είναι άλλωστε λίγοι οι φοιτητές που κάθε χρόνο αδυνατούν να εισαχθούν στο Τμήμα πρώτης επιλογής και η οικονομική τους κατάσταση (ή άλλοι παράγοντες) δεν τους επιτρέπουν να δώσουν εκ νέου εξετάσεις. Σε ένα μεγάλο ποσοστό, τα παιδιά αυτά μετά την αποφοίτησή τους δίνουν κατατακτήριες εξετάσεις στο τμήμα πρώτης τους επιλογής προκειμένου να κάνουν το όνειρό τους πραγματικότητα.
http://www.tanea.gr

Λάπτοπ σε όλους τους μαθητές της Α΄ Γυμνασίου

Την παροχή φορητών ηλεκτρονικών υπολογιστών σε όλους τους μαθητές της Α' Γυμνασίου ανακοίνωσαν, μετά τη συνάντηση που είχαν με τον πρωθυπουργό την Δευτέρα, ο υπουργός Παιδείας Αρης Σπηλιωτόπουλος και ο υπουργός Οικονομίας Γ.Παπαθανασίου. Το πρόγραμμα αφορά περίπου 120.000 μαθητές και το κόστος υλοποίησή του, ύψους 68 εκατ. ευρώ, θα καλυφθεί από το ΕΣΠΑ. Σύμφωνα με όσα έγιναν γνωστά, από τις 6 Σεπτεμβρίου οι μαθητές της Α' Γυμνασίου θα μπορούν να λαμβάνουν ειδικά κουπόνια, με τα οποία θα προμηθεύονται φορητούς υπολογιστές, κόστους έως 450 ευρώ.

Ανοίγουν κανονικά στις 11 Σεπτεμβρίου τα σχολεία

Κανονικά την ημερομηνία που προβλέπεται, δηλαδή στις 11 Σεπτεμβρίου, θα ανοίξουν τα σχολεία, σύμφωνα με ανακοίνωση του υπουργείου Υγείας. Παράλληλα, θα παρακολουθείται με ειδικό σύστημα επικοινωνίας η καθημερινότητα των μαθητών στα σχολεία και σε περίπτωση που διαπιστωθεί κρούσμα σε ένα σχολείο είναι πολύ πιθανόν, εφόσον αιτιολογείται και επιστημονικά, να κλείσει το σχολείο για ένα μικρό διάστημα αλλά ενδεχομένως και άλλα σχολεία στην ίδια περιοχή. Η απόφαση αυτή ελήφθη σύμφωνα με την εισήγηση του Εθνικού Επιστημονικού και Επιχειρησιακού Συμβουλίου για την Αντιμετώπιση της Πανδημίας Γρίπης η οποία παραδόθηκε σήμερα στην πολιτική ηγεσία.

Εκπαιδευτικοί με μισθό 350 ευρώ τον μήνα ! ! !

Με χθεσινή απόφαση των υπουργείων Εσωτερικών και Οικονομίας και Οικονομικών εγκρίθηκε για το σχολικό έτος που αρχίζει σε λίγες μέρες η πρόσληψη 9.000 αναπληρωτών εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Παράλληλα εγκρίθηκε η πρόσληψη 11.915 ωρομίσθιων εκπαιδευτικών (3.600.000 ώρες) στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Αυτοί οι περίπου 12.000 εκπαιδευτικοί θα προσληφθούν με μισθό 350 ευρώ τον μήνα! Το ΥΠΕΠΘ εκμεταλλευόμενο τον υψηλό βαθμό ανεργίας των νέων πτυχιούχων καθηγητικών πανεπιστημιακών σχολών και έχοντας στα συρτάρια του 170.000 αιτήσεις για πρόσληψη, επιχειρεί να γεμίσει και τη νέα σχολική χρονιά τα σχολεία όλης της χώρας με 12.000 εκπαιδευτικούς με μισθούς- φιλοδώρημα τους οποίους, μάλιστα, παίρνουν με καθυστέρηση μηνών.

Καταιγίδα ακρίβειας στα ιδιωτικά νηπιαγωγεία

Αντιμέτωποι με άγρια κερδοσκοπία πολλών ιδιωτικών νηπιαγωγείων που έχουν αυξήσει τα δίδακτρά τους έως και 87,5% βρίσκονται οι γονείς, που θα αναγκαστούν και φέτος να στείλουν εκεί τα παιδιά τους, αφού οι υποδομές των δημόσιων σχολείων δεν επαρκούν. Λίγες ημέρες πριν χτυπήσει το κουδούνι της νέας σχολικής χρονιάς, χιλιάδες γονείς ετοιμάζονται να βάλουν βαθιά το χέρι στην τσέπη, καθώς τα δίδακτρα φτάνουν κατά μέσον όρο τα 5.000 ευρώ τον χρόνο. Σύμφωνα με καταγγελίες, σε πολλές περιοχές τα δημόσια νηπιαγωγεία αδυνατούν να καλύψουν τη ζήτηση και έχουν δημιουργήσει ακόμα και λίστες αναμονής για τους υποψήφιους μαθητές. Το πρόβλημα γίνεται ακόμα μεγαλύτερο καθώς τα δημόσια νηπιαγωγεία όπου μέχρι πρόσφατα λειτουργούσαν και τάξεις προνηπίων δεν κάνουν εγγραφές αλλά παραπέμπουν τα παιδιά στους παιδικούς σταθμούς των δήμων, που όμως και εκείνοι δεν μπορούν να καλύψουν την αυξημένη ζήτηση. Έτσι, μοιραία οδηγούνται και αυτά στα ιδιωτικά. Από την άλλη, οι μεγάλες αυξήσεις των διδάκτρων στα ιδιωτικά νηπιαγωγεία σε σχέση με πέρυσι- που φτάνουν έως και το 87,5%- έχουν φέρει σε απόγνωση ακόμα και τις οικογένειες που είχαν από νωρίς αποφασίσει να πληρώσουν εξασφαλίζοντας μια θέση για το παιδί τους, αφού δεν είναι λίγες οι περιπτώσεις των σχολείων που αύξησαν τα δίδακτρά τους ακόμα και κατά 3.000 ευρώ σε σχέση με πέρυσι.

Ανοικτό Πανεπιστήμιο: 7.400 θέσεις για το ακαδημαϊκό έτος 2010-2011

7.400 θέσεις θα προσφέρει για το ακαδημαϊκό έτος 2010-2011, σύμφωνα με αποκλειστικές πληροφορίες των «ΝΕΩΝ», το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ). Οι θέσεις αυτές αφορούν συνολικά 32 προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα και θα οριστικοποιηθούν με απόφαση του ΥΠΕΠΘ εντός του Σεπτεμβρίου. Ειδικότερα, 4.200 θέσεις φοιτητών θα διατεθούν για τα 6 προπτυχιακά προγράμματα και 3.200 για 26 μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών. ΤΕΙ: Αποφασίστηκε η δημιουργία επιπλέον 320 (10%) θέσεων μεταπτυχιακών φοιτητών, οι οποίες θα προορίζονται αποκλειστικά για μέλη εκπαιδευτικού προσωπικού των ΤΕΙ τα οποία δεν κατέχουν μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών (Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης). Επιπλέον, επισημάνθηκε ότι για την επιλογή και την εγγραφή των ενδιαφερομένων στις εν λόγω θέσεις ισχύουν οι ίδιες διαδικασίες και προϋποθέσεις, οι οποίες ισχύουν και για τους λοιπούς υποψηφίους που εγγράφονται στα αντίστοιχα μεταπτυχιακά προγράμματα του ΕΑΠ. Ο προαναφερόμενος αριθμός θέσεων είναι συνολικός και κατανέμεται ανάλογα στα 26 προγράμματα μεταπτυχιακών σπουδών που υπάρχουν. Αν δεν υπάρξουν υποψήφιοι σε ένα πρόγραμμα, ο αριθμός των θέσεων που αναλογεί στο πρόγραμμα αυτό κατανέμεται ανάλογα σε άλλα προγράμματα με απόφαση της Διοικούσας Επιτροπής, η οποία λαμβάνει υπόψη, κατά το δυνατόν, τις αιτήσεις των ενδιαφερομένων.

Λίστες αναμονής στα νηπιαγωγεία

Περίπου 80% αυξήθηκαν την προηγούμενη χρονιά οι εγγραφές νηπίων στα ιδιωτικά νηπιαγωγεία, ενώ αθόρυβα στρώνεται ο δρόμος για το πέρασμα χιλιάδων αποφοίτων Λυκείου στα ιδιωτικά κέντρα ελευθέρων σπουδών και στα κολέγια. Τη νέα σχολική χρονιά υπολογίζεται ότι η ιδιωτική εκπαίδευση θα έχει τουλάχιστον 10.000 περισσότερες εγγραφές σε σχέση με πέρυσι! Σύμφωνα με στοιχεία της Εθνικής Στατιστικής Υπηρεσίας Ελλάδας (ΕΣΥΕ) τη σχολική χρονιά 2008-09, κατά την οποία εφαρμόστηκε για πρώτη φορά η απόφαση της υποχρεωτικής φοίτησης των πεντάχρονων στο νηπιαγωγείο, ο αριθμός των μαθητών των ιδιωτικών νηπιαγωγείων αυξήθηκε κατά 77,8% σε σύγκριση με τη σχολική χρονιά 2007-08 (σε απόλυτους αριθμούς το 2008-09 φοίτησαν 9.488 μαθητές έναντι 5.336 την αμέσως προηγούμενη χρονιά). Παράλληλα αυξήθηκε μέσα σε μία χρονιά και ο αριθμός των ιδιωτικών νηπιαγωγείων, τα οποία από 142 το 2007-08 έφτασαν τα 268 το 2008-09, δηλαδή αυξήθηκαν κατά 88,7%. Με την εξαγγελία του μέτρου και στην πρώτη περίοδο της εφαρμογής του οι εκπαιδευτικοί φορείς επισήμαναν ότι «χωρίς τη διασφάλιση προϋποθέσεων και όρων, μπορεί η υποχρεωτικότητα να καταλήξει σε αντίθετα αποτελέσματα, να αφυδατωθεί από ό,τι θετικό μπορεί να φέρει στην ενίσχυση της δημόσιας προσχολικής εκπαίδευσης, αν όχι να χρησιμοποιηθεί ως όχημα για το ακριβώς αντίθετο, δηλαδή την αποδυνάμωσή της». Τα στοιχεία της ΕΣΥΕ επιβεβαίωσαν τους φόβους των εκπαιδευτικών φορέων, καθώς η δημόσια προσχολική αγωγή ασφυκτιούσε λόγω των τεράστιων ελλείψεων σε αίθουσες και όσο χρόνο λειτουργούσαν τμήματα με αριθμό μαθητών που υπερέβαινε τα επιτρεπόμενα όρια, στα ιδιωτικά νηπιαγωγεία σημειωνόταν κατακόρυφη αύξηση του μαθητικού δυναμικού. Αποτέλεσμα; Απαξίωση του δημόσιου νηπιαγωγείου και μεταφορά στον οικογενειακό προϋπολογισμό ενός επιπλέον δυσβάστακτου κόστους. Για τη νέα σχολική χρονιά σε πολλές περιοχές έχουν ήδη καταρτιστεί λίστες αναμονής και εκατοντάδες γονείς περιμένουν να μάθουν αν τα παιδιά τους θα φοιτήσουν κατόπιν κληρώσεως στα δημόσια νηπιαγωγεία ή θα αναγκαστούν να αναζητήσουν στέγη σε ιδιωτικούς ή δημοτικούς παιδικούς σταθμούς.
http://www.tanea.gr

ΑΣΕΠ: 13 και 14 Ιουνίου ο διαγωνισμός των εκπαιδευτικών

Το Σαββατοκύριακο 13 και 14 Ιουνίου θα διεξαχθεί ο γραπτός διαγωνισμός του ΑΣΕΠ για την κατάρτιση πινάκων διοριστέων εκπαιδευτικών λειτουργών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

GREAT BRITAIN: Blogs,Twitter & Wikipedia

Προαιρετικά ίσως διδάσκονται στα σχολεία της Βρετανίας η Βικτοριανή εποχή και ο Β’ Παγκόσμιος Πόλεμος, αλλά υποχρεωτικά θα πρέπει οι μαθητές να φτιάχνουν Blogs και να χειρίζονται τέλεια το Twitter και τη Wikipedia. Έτσι η μεταρρύθμιση, η οποία εάν εγκριθεί θα είναι η μεγαλύτερη για τα δημοτικά σχολεία της Βρετανίας εδώ και μια δεκαετία, αποσκοπεί στο να δώσει μεγαλύτερη ελευθερία στους δασκάλους να επιλέξουν σε ποιο κομμάτι θα εστιάσουν τη διδασκαλία τους.